香港最快开奖现场直播结果,神马六合36322第一版
当前位置:首页 > 校园传真> 射中新闻 > 内容

我校邀请高考英语研究专家举办二轮复习提分讲座

文章来源:本站原创 作者:吴从艳 发布时间:2019年03月11日 点击数: [添加收藏]

       2019年3月10日下午, 我校在学术报告厅举办《2019届高三英语二轮复习提分要诀》讲座。江苏省优秀教师、全国英语教育专家孙三五老师应邀莅临我校,为全体高三学子做了一场接地气的报告。高三年级分管校长倪同刚、高三年级的班主任和全校英语老师参加了此次报告会。报告会由高三年级部主任顾乃前主持。

       顾主任介绍了孙三五老师有研究专长及成果之后,便进入了孙老师的报告时间。孙老师的报告开门见山,直接指出了大家在英语一轮复习中存在的共性问题,句句入心,直戳同学们的软肋,吊足了大家的胃口。借此契机,孙老师又分析其原由,继而从目标、方法、重点、增分点等四个方面分析了一轮和二轮之间的差异,明确了二轮复习的价值,分别从宏观和微观上给出了二轮复习的思路和具体举措。

图为顾乃前主任(右)在主持报告会

       宏观层面上,孙老师认为,二轮复习在整体布局上应着手于三方面内容:一是基于主题的词汇、思维和文化复习;二是基于教材语篇的复习;三是基于主题的教材复习。只有以高考的高度对待教材;以高考的思维审视教材;以高考的角度解析教材,才能让同学选“我”所需、让教材为“我”所用,盘活大家的脑存量。在实例分析环节,孙老师在讲座中信手拈来的案例一次次唤起同学们久违的记忆,掀起同学们思辨的高潮,引发同仁们新思维的碰撞。

       图为孙三五老师在做讲座

       微观层面上,孙老师认为,教师要博观而约取。课堂教学中要强化以词汇为基础的分层复习;深入以阅读为主线的分级训练;展开以写作为主体的内化输出。同时,要积极强化同学们答题时的微技能意识。学生要厚积而薄发。课前,英语一日常规要记牢;课堂,思维训练要跟上;课后,限时训练要做牢,练而知惑,练而解惑。唯有乐学方以致用,此乃语言之本真!这个板块中,孙老师以大量的研究数据,分析了英语高考命题的意图和高分作文的写作规律,使得与会师生眼前一亮。

图为认真听取讲座的师生

       孙老师的博学儒雅、平易近人给与会师生留下了良好的印象,大家认为这次报告会收到了极好的效果,它为我校英语学科争取完成市局提出“冲刺九十天,奋力提五分”的任务指明了正确的方向与路径。

图为孙老师与我校及县教师发展中心领导老师合影

左起:顾乃前、陆勇、倪同刚、孙三五、马兆亚、李兆凤、黄苏轶

 

分享到: